Dazu bringt sie nicht nur das fachliche Know-how und jahrelange praktische Erfahrung im Projekt- und Prozessmanagement mit, sondern auch das Wissen darüber, was es heißt, berufsbegleitend zu studieren.

Ihr eigener akademischer Weg begann verhältnismäßig spät. Die gelernte Tischlerin war lange Jahre bei Leiner Kika tätig, erst in der Einrichtungsberatung und bald im Bereich IT/Organisation und als Gründerin und Teamleiterin des Projekt- und Prozessmanagement-Offices in der Zentrale in St. Pölten. Dabei wurde ihr klar, dass sie ihre praktischen Kenntnisse mit der notwendigen Theorie „unterfüttern“ wollte.

Sie begann mit 36 Jahren den Bachelorstudiengang IT Infrastruktur-Management an der Hochschule Burgenland in Eisenstadt zu studieren, daraufhin die beiden Masterstudiengänge Business Process Engineering & Management und E-Learning und Wissensmanagement. Sieben Jahre lang studierte sie berufsbegleitend an den Wochenenden – zusätzlich zum Pendler*innen-Leben und Fulltime Job.

Schon während des letzten Masterstudiums begann sie, als Lehrende in den Bereichen Projekt- und Prozessmanagement an der Hochschule zu unterrichten. Seit 2022 ist sie hauptberuflich als Hochschullehrende tätig und hat sich von Anfang an wohl gefühlt.

Für den neuen Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik war sie bereits im Entwicklungsteam tätig. „Wir hatten von Anfang an eine klare Vorstellung davon, wie wir das neue Studienprogramm gestalten wollen. Wir unterscheiden uns klar von anderen Angeboten, die einfach nur Informatik mit Wirtschaft kombinieren. Wir haben nicht die reinen Wirtschafts-Lehrveranstaltungen und auf der anderen Seite reine Informatik-LVs. Wir nehmen die Informatikinhalte gleich direkt mit in die Wirtschaftskurse und umgekehrt. Das ist definitiv ein Alleinstellungsmerkmal für unseren Studiengang.“

Wer sind die Menschen, die sich für das neue Studium angemeldet haben? „Es sind vor allem Personen, die einen Bachelorstudiengang absolvieren wollen, der sie noch nicht spezialisiert und ihnen eine breite Basis liefert.“ Über Infrastruktur und Netzwerktechnologien bis hin ins Projektmanagement reichen die Inhalte. Neben Fachkenntnissen und einem generalistischen Blick entwickeln die Studierenden auch die Sozialkompetenzen die notwendig sind, um mit Benutzer*innen oder anderen Branchen zu kommunizieren. Die Studienbeginner*innen warten gespannt auf den Studienstart. Und worauf freut sich die Studiengangsleiterin schon jetzt?