Must-Knows für das Aufnahmeverfahren

1. Bepunktung der Biographie (Bildungsweg, Berufstätigkeit, soziale Praxis etc.)  anhand der eingereichten Bewerbungsunterlagen

Bewerber*innen für das Studium der Handlungswissenschaft Soziale Arbeit erhalten nach erfolgter Anmeldung auf dem Online-Anmeldeportal einen vorläufigen Moodle-Zugang der FH Burgenland und werden vom Office  ersucht, in einem Online-Formular jene Vorbildung, berufs- und ausbildungspraktischen Erfahrungen, soziales zivilgesellschaftliches und kommunales Engagement anzuführen, die eine spezielle Eignung für das Studium der Sozialen Arbeit (Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Sozialarbeitswissenschaft) untermauern.

Die entsprechenden Dokumente und Nachweise (Zeugnisse, Nachweise zur Bildungsbiographie, spezielle Fortbildungen, beruflicher Tätigkeiten und ehrenamtlicher sozialer Praxis, Tätigkeit in Vereinen, NGOs, weiterführendes zivilgesellschaftliches Engagement usw.) sind dazu ebenfalls in einen persönlichen Online-Abgabeordner hochzuladen.

2. Online-Multiple Choice Test: Moodle-Test (Zugangsdaten und Startzeit erhalten die Bewerber*innen zeitgerecht im Vorfeld)

In diesem Online-Test werden Multiple-Choice (MC) -Fragen zu aktuellen Themen in der Sozialpolitik, zu markanten sozialrechtlichen und sozialhistorischen Entwicklungen in Österreich sowie zu gesellschafts- und demokratiepolitischem Allgemeinwissen gestellt. Ebenso finden sich MC-Fragen zu kurzen Auszügen aus deutsch- und englischsprachiger Fachliteratur. Bewerber*innen sollen damit sowohl ihre bisherige Auseinandersetzung mit der Entwicklung und dem Stand sozialer Daseinsvorsorge als auch ihr sinnerfassendes Verständnis fachwissenschaftliche Texte bekunden. Die technischen Voraussetzung sind ein internetfähiges Endgerät mit Kamera und Mikrophon

Von unseren Bewerber*innen erwarten wir, dass sie sich kritisch mit gesellschaftlichen, sozialen Verwerfungen und deren Ursachen auseinandersetzen. Sie sollten auch am sozialpolitischen Diskurs interessiert sein und sich mit der Vielfalt der Handlungsfelder Sozialer Arbeit beschäftigen. Dazu empfiehlt Studiengangsleiter Manfred Tauchner zum Beispiel den Blick auf die aktuellen Themen in der österreichischen (www.obds.at, www.ogsa.at) sowie der internationalen (www.ifsw.org) Sozialen Arbeit.

Die Ergebnisse der Bepunktung der Biographie und der Resultate aus dem Online-MC-Test werden addiert und gereiht. Die besten 120 Kandidat*innen werden schriftlich für einen Präsenztag im Aufnahmeverfahren eingeladen.

3. Teamübung und Aufnahmeeinzelgespräch in Präsenz am Studienstandort in Eisenstadt  

Zumal die Praxis Sozialer Arbeit in vielen Bereichen im Gruppensetting erfolgt, erhalten die Studienwerber*innen an diesem Aufnahme-Präsenztag in Kleingruppen einen Arbeitsauftrag, dessen gemeinsame diskursive Erledigung innerhalb bestimmter Zeit erfolgen soll. Kriterien sind in diesem Teil u.a. Teamfähigkeit,  Belastbarkeit und Sensibilität im Gruppensetting, Leistungsfähigkeit,  Initiative und Moderationsqualitäten.

Am selben Tag erfolgt auch das Aufnahmeeinzelgespräch, innerhalb dessen die Bewerber*innen mit Professionist*in der Sozialen Arbeit aus dem Studiengang Soziale Arbeit ihre Berufs -und Studienmotivation, Erfahrungen und Erwartungen an  Studium und  Praxis Sozialer Arbeit vertiefend erörtern. Kriterien sind dabei unter anderem Reflexions- und Kritikfähigkeit im Einzelsetting, Empathievermögen sowie ein vertieftes Interesse an den vielfältigen Handlungs- und Praxisfeldern Sozialer Arbeit.

1. Single-Choice-Test: Moodle Test:

Es handelt sich um einen schriftlichen Eignungstest, der allgemeine zentrale intellektuelle sowie spezifische medizinisch-physiotherapeutische Fähigkeiten prüft. In Hinblick auf die Anforderungen im Studium und die spätere physiotherapeutische Tätigkeit werden Fragen aus folgenden Kategorien gestellt:

• Sprachverständnis/-ausdruck (deutsch und englisch)
• Logisches und vernetztes Denken
• Rechenverständnis
• Konzentrations- und Merkfähigkeit
• Räumliches Vorstellungsvermögen
• Allgemeines gesundheitsbezogenes Wissen
• Entscheidungsvermögen in bestimmten Situationen mit PatientInnen

Beispiele zu möglichen Inhalten der Bereiche findest du in einschlägiger Literatur zum Thema Test- und Bewerbertraining (Internetsuchworte: Studierfähigkeitstests, Intelligenztest, kognitiver Leistungstest, etc.).

Beispiele für Testtrainer:

• Guth, K. & Mery, M. (2017). Testtrainer für alle Arten von Einstellungstests, Eignungstests und Berufseignungstests: Geeignet für Ausbildung, Beruf und Studium. Ausbildungspark Verlag.
• Hesse, J. & Schrader, H.-C. (2011). Testtraining Logik. Eignungs- und Einstellungstests sicher bestehen. Stark Verlag.

2a. praktisch orientierter, berufsspezifischer Eignungstest: in Kleingruppen am Studienzentrum in Pinkafeld

Es handelt sich um einen praktischen Eignungstest zur Überprüfung deiner berufsspezifischen und körperlichen Eignung. Folgende Fähigkeiten und Fertigkeiten werden an mehreren Stationen bewertet:

• Beobachtungsvermögen
• Manuelle Geschicklichkeit
• Motorisches Lernen und Koordinationsfähigkeit
• Einfühlungsvermögen
• Umgang mit bestimmten Therapiesituationen
• Teamfähigkeit

2b. Aufnahmegespräch

In Form eines Bewerbungsgesprächs soll ein Ersteindruck über studien- und berufsspezifische Eignung gewonnen werden. Gesprächsinhalte können sich auf Berufs- und Studienmotivation, Lebenslauf und Ausbildung, Reflexions- und Leistungsfähigkeit, Teamfähigkeit und dergleichen beziehen.

1. Bewerbungsunterlagen und Motivationsschreiben

2. Schriftlicher Reihungstest

Es handelt sich um einen schriftlichen Eignungstest, der allgemeine zentrale intellektuelle sowie spezifische medizinische Fähigkeiten prüft. In Hinblick auf die Anforderungen im Studium und die spätere ergotherapeutische Tätigkeit werden Fragen aus folgenden Kategorien gestellt:

• Sprachverständnis/-ausdruck (deutsch und englisch)
• Logisches und vernetztes Denken
• Rechenverständnis
• Konzentrations- und Merkfähigkeit
• Räumliches Vorstellungsvermögen
• Allgemeines gesundheitsbezogenes Wissen

Beispiele zu möglichen Inhalten der Bereiche findest du in einschlägiger Literatur zum Thema Test- und Bewerbertraining (Internetsuchworte: Studierfähigkeitstests, Intelligenztest, kognitiver Leistungstest, etc.).

Beispiele für Testtrainer:

Guth, K. & Mery, M. (2017). Testtrainer für alle Arten von Einstellungstests, Eignungstests und Berufseignungstests: Geeignet für Ausbildung, Beruf und Studium. Ausbildungspark Verlag.

Hesse, J. & Schrader, H.-C. (2011). Testtraining Logik. Eignungs- und Einstellungstests sicher bestehen. Stark Verlag.

Die Einladung zu den beiden weiteren Stufen im Aufnahmeverfahren setzt eine erfolgreiche Absolvierung der ersten Stufen voraus. Die FH Burgenland informiert dich spätestens 2 Wochen nach Absolvierung des schriftlichen Tests per Mail, ob du zum weiteren Aufnahmeverfahren eingeladen bist oder nicht. Telefonische Auskünfte dazu werden nicht gegeben.

3. Berufsspezifischer Eignungstest

In Form einer berufsspezifischen Eignungsüberprüfung soll ein Ersteindruck über deine studien- und berufsspezifische Eignung gewonnen werden. Die berufsspezifische Eignungsüberprüfung beinhaltet die Beurteilung der berufsspezifischen Fähigkeiten und Fertigkeiten (z.B. Geschicklichkeit, motorische Koordinationsfähigkeit, Kreativität) sowie sozial-kommunikativer Kompetenzen wie Empathie, Selbstreflexion oder Sozialverhalten durch individuelle Aufgabenstellungen und Aufgaben im Team.

4. Aufnahmegespräch

Die Gesprächsinhalte im Bewerbungsgespräch können sich auf Berufs- und Studienmotivation, Lebenslauf und Ausbildung, Reflexions- und Leistungsfähigkeit und dergleichen beziehen.

Entscheidend für die Reihung im Aufnahmeverfahren sind zudem deine schriftlichen Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Curriculum Vitae, Form der Bewerbung, etc.).