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Lehrveranstaltungen
Die Ausbildung für Studierende des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit setzt sich aus folgenden Inhalten zusammen:
| Titel der Lehrveranstaltung | WS |
| ALLGEMEINE GRUNDLAGEN VON SOZIALER ARBEIT ALS DISZIPLIN UND PROFESSION 1 + 2 | |
| Einführung in das Studium | 1 |
| Einführung in aktuelle Theorien Sozialer Arbeit | 2 |
| Einführung in Methoden, Techniken und Konzepte Sozialer Arbeit | 2 |
| Klimakompetenz und Klimaresilienz | 1 |
| Professional English for Social Work | 2 |
| Professionsgeschichte Sozialer Arbeit und ihrer Handlungsfelder | 2 |
| Sozialphilosophische und ethische Grundlagen Sozialer Arbeit | 1 |
| KOMMUNIKATION UND GESPRÄCHSFÜHRUNG | |
| Einführung in die Kommunikation und Gesprächsführung | 2 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Praxisreflexion und Supervision 1 | 1 |
| Praxislernphase Orientierungspraktikum | 3 |
| TRANSDISZIPLINÄRE BEZÜGE | |
| Entwicklungspsychologische Aufgaben, Bedingungen und Veränderungen im Kindes-, Jugend- sowie Erwachsenenalter | 2 |
| SOZIALARBEITSFORSCHUNG – GRUNDLAGEN | |
| Einführung in wissenschaftliches Arbeiten | 3 |
| SOZIALPÄDAGOGIK – GRUNDLAGEN | |
| Kernkompetenzen in der stationären sozialpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen | 2 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 1 | |
| Fallpraxis Recht – Öffentliches-, privates Recht; Familienrecht | 2 |
| Handlungsfeld Kinder-, Jugend- und Familienhilfe | 4 |
| Titel der Lehrveranstaltung | SS |
| KOMMUNIKATION UND GESPRÄCHSFÜHRUNG | |
| Gesprächsführung in Belastungsituationen und Krisenintervention | 2 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Praxisreflexion und Supervision 2 | 1 |
| Persönlichkeitsorientierte Selbsterfahrung 1 | 2 |
| TRANSDISZIPLINÄRE BEZÜGE | |
| Meso- und Makropolitischer Bezugsrahmen Sozialer Arbeit | 2 |
| SOZIALARBEITSFORSCHUNG – GRUNDLAGEN | |
| Wissenschaftliches Arbeiten I | 3 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 2 | |
| Fallpraxis Recht - Strafrecht, Strafprozessrecht | 2 |
| Handlungsfeld ambulante und stationäre Straffälligenhilfe | 3 |
| BERATUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT | |
| Aufsuchend niederschwellige Beratung in analogen und virtuellen Räumen | 1 |
| Beratung, Individualhilfe und Case Management | 2 |
| PSYCHOSOZIALE DIAGNOSTIK | |
| Grundlagen und Verfahren Psychosozialer Diagnostik | 3 |
| SOZIALPÄDAGOGIK - GRUNDLAGEN | |
| Grundlagen der Traumapädagogik und Psychoedukation für die sozialpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen | 2 |
| ÖKOLOGIEBEWUSSTE SOZIALE ARBEIT | |
| Menschenrechte und Menschenwürde | 2 |
| STANDARDS DOKUMENTATION UND ÖFFENTLICHKEITSARBEIT | |
| Professionelles Schreiben, Dokumentation und Digitalisierung in der Sozialen Arbeit | 2 |
| SOZIALRAUMORIENTIERTE GRUPPEN- UND GEMEINWESENARBEIT | |
| Sozialraumorientierung & Gemeinwesenarbeit | 3 |
| Titel der Lehrveranstaltung | WS |
| PSYCHOSOZIALE DIAGNOSTIK | |
| Bio-psycho-sozial-kulturelle Fallanalysen und systemische Ansätze | 2 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Praxisreflexion und Supervision 3 | 1 |
| Praxislernphase Vertiefungspraktikum | 8 |
| INTERNATIONAL SOCIAL WORK PERSPECTIVE | |
| Applied English for Social Work Settings | 2 |
| SOZIALARBEITSFORSCHUNG - VERTIEFUNG | |
| Wissenschaftliches Arbeiten 2 | 3 |
| SOZIALPÄDAGOGIK - GRUNDLAGEN | |
| Inklusionspädagogik | 2 |
| WAHLVERTIEFUNGSSCHWERPUNKT: Gewaltschutzarbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen | |
| Radikalisierung und gesellschaftliche Polarisierung im Jugendkontext | 2 |
| Methoden der Kinderschutzarbeit und Risikoeinschätzung bei Kindeswohlgefährdung | 2 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 3 + 4 | |
| Fallpraxis Recht - Migration | 2 |
| Handlungsfeld (Post)Migrationsgesellschaft & Interkulturalität | 3 |
| Fallpraxis Recht - Sozialversicherung, Sozialhilfe | 2 |
| Handlungsfeld Soziomaterielle Sicherung und Armut | 3 |
| Titel der Lehrveranstaltung | SS |
| KOMMUNIKATION UND GESPRÄCHSFÜHRUNG | |
| Mediation und Konfliktmanagement | 2 |
| WAHLMODUL 1 - Innovative Gestaltung alternativer Bildungsformate | |
| Workshopkonzeption und weitere Methoden praxisorientierter non-formaler Bildungsarbeit | 3 |
| Digitale Awareness-Arbeit im non-formalen Bildungskontext | 2 |
| WAHLMODUL 2 - Projektmanagement und Kreativität | |
| Projektmanagement in der partizipativen Kinder- und Jugendarbeit | 1 |
| Offene Kinder- und Jugendarbeit im Sozialraum - Diagnostik, Theorien und Methoden | 1 |
| Jugendkultur und Kreativtechniken in Musik, Theaterpädagogik und Videobearbeitung | 3 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Praxisreflexion und Supervision 4 | 1 |
| Praxislernphase Berufslangzeitpraktikum | 17 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 5 | |
| Fallpraxis Recht - Gesundheitsrecht und Erwachsenenschutz | 2 |
| Handlungsfeld Gesundheit, Behinderung und Klinische Sozialarbeit | 3 |
| Titel der Lehrveranstaltung | WS |
| INTERNATIONAL SOCIAL WORK PERSPECTIVES | |
| Philosophy & Socioeconomics (in englischer Sprache) | 2 |
| WAHLVERTIEFUNGSSCHWERPUNKT: Kompetenzen im Praxisfeld | |
| Abhängigkeit und Substanzen | 3 |
| Gewaltdynamik und Gewaltschutz | 3 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Persönlichkeitsorientierte Selbsterfahrung 2 | 1 |
| Praxisreflexion und Supervision 5 | 1 |
| ÖKOLOGIEBEWUSSTE SOZIALE ARBEIT | |
| Politische und soziologische Perspektiven zu sozialer Ungleichheit und Klimagerechtigkeit | 2 |
| Environmental Social Work & Sustainability | 2 |
| SOZIALPHILOSOPHIE, THEORIE UND ETHIK DER SOZIALEN ARBEIT | |
| Professionsethik | 2 |
| SOZIALARBEITSFORSCHUNG – VERTIEFUNG | |
| Forschungsdesign und Projektwerkstatt | 3 |
| SOZIALPÄDAGOGIK – SPEZIALISIERUNG | |
| Freizeit- und Erlebnispädagogik | 2 |
| Professionsdiskurse unter sozialpädagogischen Aspekten | 1 |
| SOZIALRAUMORIENTIERTE GRUPPEN UND GEMEINWESENARBEIT | |
| Soziale Arbeiten mit Gruppen | 2 |
| TRANSDISZIPLINÄRE BEZÜGE | |
| Kritische sozialpsychologische Theorien von Subjekt und Gesellschaft | 2 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 5+6 | |
| Zusammenhang von makrosozialen und individuellen Bedingungen im Kontext der Sozialmedizin | 1 |
| Handlungsfeld Arbeit und Bildung | 2 |
| Gender und Diversität | 2 |
| Fallpraxis Recht - Arbeitsrecht, Haftungen in Berufsausübung | 2 |
| Titel der Lehrveranstaltung | SS |
| SOZIALARBEITSFORSCHUNG - ABSCHLUSS | |
| Bachelorarbeit und begleitendes Seminar | 8 |
| Kasuistik & Fachkolloquium | 1 |
| Bachelorprüfung | 1 |
| INTERNATIONAL SOCIAL WORK PERSPECTIVES | |
| Global Social Dialog | 2 |
| PRAXIS, SUPERVISION UND SELBSTERFAHRUNG | |
| Praxisreflexion und Supervision 6 | 1 |
| WAHLVERTIEFUNGSSCHWERPUNKT: Kompetenzen im Praxisfeld | |
| Sozialpsychiatrische Versorgung und Ressourcen | 2 |
| Schulsozialarbeit und schulnahe offene Jugendarbeit | 2 |
| STANDARDS DOKUMENTATION UND ÖFFENTLICHKEITSARBEIT | |
| Fachliche Standards und indirekte Interventionen in der Sozialen Arbeit | 2 |
| Öffentlichkeitsarbeit und Lobbying in der Sozialen Arbeit | 2 |
| SOZIALPHILOSOPHIE, THEORIE UND ETHIK DER SOZIALEN ARBEIT | |
| Aktuelle Theorien Sozialer Arbeit - Vertiefung | 2 |
| Aktuelle philosophische und ethische Fragen Sozialer Arbeit | 2 |
| SOZIALPÄDAGOGIK - SPEZIALISIERUNG | |
| Sexualpädagogik und gendersensible Sozialpädagogik | 2 |
| ZENTRALE HANDLUNGSFELDER UND RELEVANTE RECHTSGEBIETE 7 | |
| Handlungsfeld Gesellschaft der Langlebigkeit | 3 |
| Methodische Aspekte im Kontext von Demenz und Palliativ-Care | 2 |










